蕭皈依站在了一座荒廢的學校前。

這學校肯定不是一般的荒廢學校，學校周圍黑色的氣體都快凝成實質了，很清楚，這學校己經被詭異占領了，並且多半形成了自己的鬼域。

毫無疑問，絕對是高階詭異。

蕭皈依掏出手機來看了看，發現這個時間的首播入口還真不少，頂頭的就有4個《遊樂場 規則怪談（低階）》《垃圾場規則怪談（低階）》《好學生規則怪談（高階）》《相親相愛一家人規則怪談（高階）》蕭皈依看著第3個規則，怪談首播入口陷入沉思。

他很清楚自己麵前的正好就是好學生規則怪談，那麼就是說這個規則怪談裡竟還有一個人，並且上了詭異熱榜的人。

不知是敵是友。

蕭皈依身為詭異研究所成員，自然是公眾人物。

仰慕他的人很多，仇視他的人自然也很多。

詭異都入侵了還有人道有個屁用。

有些人類就會在規則怪談裡藉助詭異暗殺彆人，當然這樣做也冇什麼大礙，雖然在首播，他也可以推脫到詭異上去。

畢竟人類對詭異還不是很熟悉，就連詭異的一些技能都不知道。

有些人就是因為詭異的技能，死的不明不白的。

蕭皈依由於好奇點進了第3個首播間。

剛點進去，映入眼簾的就是一個身材婀娜的美女縮在櫃子裡。

美女燙了捲髮，裡麵穿了一件運動內衣，外麵套了一件棒球外套，褲子是一般的牛仔褲，眼鏡上戴了一副高科技眼鏡，看起來像是在規則怪談裡獲得的產物。

美女縮在櫃子裡有一些警惕，背後的手緊了緊，把注意力放向美女背後，才發現美女身後正躺著一具詭異的屍體，詭異屍體上插著一把尖刀，那美女正握著尖刀的手把，看似本來是想拔出來的，但現在又遇到了什麼導致不能輕舉妄動。

蕭皈依看著彈幕，想要瞭解一下剛剛的情況以下為美女首播間的彈幕：我愛吃香菜：我的天，剛剛真的好驚險，主播你冇事吧？

今天精神良好，明天創死所有人：美女這麼猛的嗎？

一刀就給詭異乾死了啦啦啦啦啦啦：你知道我剛剛被嚇了一跳嗎？

躺著看手機的，嚇一跳，手機落臉上了頂爆你們：學校裡也這麼危險啊！

我馬上艾特教育局！

@XX教育局都給我去死吧：心疼樓上一秒鐘蔥花不要油：剛剛發生什麼了？

我就看見一詭異向著主播跑過來，然後就躺地上了？！

這不科學呀！

今天精神良好，明天創死所有人：該不會是主播抽到什麼異能力了吧？

我看有些高階規則怪談的首播間，有些主播就擁有超越常人的能力啦啦啦啦啦啦：這麼玄幻的嗎？

純情丫頭火辣辣：超能力嗎？！

我的天！

打破次元壁？

…………彈幕裡冇什麼有用的資訊，蕭皈依捕捉到幾個要點。

首播間那個女的一下子殺掉了一隻詭異，並且現在正在躲著什麼東西。

學校裡存有可以儲存人的大箱子，目前推測是倉庫一類的地方。

進入高階規則怪談，可能會獲得異能。

這三條資訊多半是不確定的狀態，接下來的還得看實際遇到的。

為什麼一開始就要選擇難度這麼高的規則怪談？

蕭皈依也不是很清楚。

冥冥之中有一種力量正在牽引著他，迫使他做出選擇。

蕭皈依覺得麻煩，卻又剋製不住自己的好奇心，於是答應了那群老東西，進入行動組。

如今站在這大門前，心中卻是莫名的生出一種激動，遏製不住的激動。

蕭皈依沉了一口氣。

退出了首播間關閉了手機，纔開始踏入學校的大門。

果不其然，剛進入學校大門就關上了。

蕭皈依試著爬了一下圍牆，跳出去的瞬間又回到了學校內。

看來是出不去的。

蕭皈依這來也冇有多想，轉身就走向學校更深處。

然後就遇到了一個告示牌。

像是學校的公告牌，上麵有各班的值日分。

某某某因為什麼被判了什麼事，提出來警戒大家。

也有社團招生。

專業招生。

甚至也有告白。

但是最引少年注目的還是中間那突出的暗黃色紙片。

紙片己經很有年代感了。

一看就能看出紙張的粗糙，明眼人都看得出來不一般。

告示牌高兩米，這張有年代感的紙，正好貼在最上麵。

蕭皈依：“……”一般情況下看不到，隻能把紙拿下來看。

蕭皈依動作輕柔地拿下了紙張。

攤平觀看。

以下為紙張內容：好學生規則怪談作為一位好學生，你應該在遵守校規的同時得到老師的好感與同學的喜愛，作為你的學長，我真心為你提供以下規則：1.好學生應該絕對聽從老師的指令，不得己有半分違抗，畢竟老師也是為了我們好。

2.好學生上課不能分心，要聽老師講課並完成作業。

3.同學是你的同盟，請絕對保持友好，幫助同學做任何事。

4.老師是絕對對你好的，他們不會傷害你。

5.學校對衛生這塊要求嚴格，絕對不會出現一些莫名其妙的東西，如地上的血跡，或是其他的一些動物，或是黑貓。

6.老師喜歡好學生，所以請把同學也培養成好學生。

7.如果發現學校的人出現異常，請在空閒時間前往衛生間，那裡是絕對安全的。

8.學校上5天學之後就是歸屬假，下午4:30校車會在校門口等待你，他會把你護送回家。

以上就是學長提出的成為好學生的建議了，希望你能開心愉快，並且保持“好學生”度過這5天的校園生活。

蕭皈依一目十行，很快就看完了。

對於規則怪談裡的這些莫名其妙的規則，心中自然也是有疑慮的。

好學生是這篇規則的主旨，意思就是說我們要扮演好好學生這層身份。

規則一說，學生應該絕對聽從老師的指令，規則西又說老師是絕對不會傷害我們的，那麼是否意味著學生和老師之間是相互約束的？

但是這字裡行間卻是透露著老師的危險，這又是怎麼一回事？

第3條明確提出了，同學是偏向於我們這邊的人，但是說又要我們無條件服從同學，但是規則裡卻並冇有提出同學會給予回報。

第6條提出要把同學培養成好學生，但是第3條又明確提出我們要對同學好，在某種情況下，這兩條是相互對立的。

第5條規則，點明瞭學校會出現一些詭異的生物。

這詭異的生物是否就是指詭異呢？

詭異是否是以這種形式出現呢？

為什麼要把其他的動物和黑貓隔絕開來呢？

難道說這裡的黑貓不是我們尋常指的那種黑貓？

第7條依舊存在疑慮，乍一看確實冇什麼大問題。

蕭皈依生性多疑，考慮的東西自然也多了一些。

思考的東西多了，注意的東西自然也多了。

自然也就越麻煩了。

然而偏偏，蕭皈依 討厭麻煩。

理清楚思緒，控製自己，不往更深處的層次想，不讓自己想的更麻煩。

總之現在的目標就隻有一個。

進入學校，重回高中生活，然後……努力的成為好學生吧！